Una Biblioteca de Cuento

¿Qué es lo que jamás olvidaréis de cuando eráis muy pequeños? Así empezamos a recordar..., por supuesto, familia y amigos, fueron las primeras propuestas. Continuamos con objetos, comidas, colonias, juguetes,... sin faltar nuestros queridos animales que se fueron y nunca olvidaremos. Este ejercicio fue muy divertido y durante toda la mañana iban surgiendo recuerdos olvidados, en muchas ocasiones compartidos por todos, en casa, en la plaza o en la playa. De todos ellos, decidieron que éstos eran lo que jamás podrían olvidar.  

Cómo nacen las estrellas o por qué se ve la luna durante el día son cuestiones que hemos tratado en profundidad durante nuestro tiempo de "Taller literario". Los resultados sorprendentes, os invitamos a viajar hasta nuestra primera publicación online. Esperamos que os guste.

Una nueva entrega de esta pequeña serie propuesta por los chicos y chicas de 5ºB. Os dejamos con Pedro y "El árbol que no quería hacer amigos".

Os presentamos otro de los encuentros de nuestros personajes imaginarios. Esta vez, un cuento escrito y dibujado por Fátima. ¡Disfrutadlo! ;)

Crear personajes parecía muy complicado y que actuarán entre ellos, aún mucho más. Imaginar historias donde una niña terminara hablando con una rueda o como en este primer vídeo escrito y dibujado por Ángel 5ºB donde un chicle se encuentra con una rana y más tarde con un grillo, no tenía mucho sentido. Sin embargo, empezamos a imaginar, a verles en movimiento, a oírles hablar, y así cobraron vida nuestros queridos personajes imaginarios. A lo largo de las próximas semanas os iremos contando las pequeñas historias de estos curiosos personajes. De momento, escuchemos a Ángel con su cuento titulado "El maldito chicle"

Jugando con las palabras, a 2º ESO se le ocurrió escribir un microrrelato y para hacerlo aún más interesante, se propuso una condición: Usar un máximo de nueve palabras.   ¿Habéis intentado contar alguna vez un cuento en nueve palabras como máximo? Éstos son sus minimicrorelatos, ¿qué os parecen?

En 2º ESO también hemos trabajado la poesía japonesa. En clase, nos hemos dejado llevar por los sonidos venidos del propio entorno, por los de una selección de sonidos de la naturaleza y los chavales nos han salido poetas.

En ocasiones se nos olvida mirar nuestro entorno, vamos tan deprisa que se nos olvida mirar, sentir, oler, saborear. escuchar... en definitiva se nos olvida disfrutar de la vida, de este mundo tan maravilloso en el que vivimos. Esa mañana llegábamos al Centro Andaluz de la Fotografía para ver una exposición llamada "El bosque dorado". En clase habíamos leído algún artículo sobres las autoras de la obra, las reconocidas artistas finlandesas Ritva Kovalainen y Sanni Seppo, habíamos imaginado cómo podría ser una exposición sobre un bosque dorado e incluso qué querrían contarnos ellas con una obra así titulada. Nada más entrar, la primera imagen que vimos nos cautivó, más aún viviendo en Almería donde no tenemos tan a mano árboles inmensos que nos hagan sentir como auténticos gnomos a su lado. Según avanzábamos, nos sorprendíamos más y más, hasta quedar completamente hechizados. Y así, comenzamos a elaborar Haiku, una forma de poesía tradicional japonesa, dejándonos sorp...

Para perfeccionar nuestros personajes, Sheila en 5ºB o Alexia de 2º ESO, por ejemplo, aquí van algunos buenos consejos. Creo que vamos por buen camino. ¡Ánimo y a seguir escribiendo! Página 2 - "El escritor" - 2º capítulo Ver vídeo Página 2 - "El escritor" - 2º capítulo

Hola chicos, hoy, os voy a sugerir unos pequeños reportajes donde nos darán algunos consejos sobre escritura. No penséis que se trata de buscar verbos y determinantes o conjugar, vamos, todas esas cosas que tanto os gustan... ;) Nos darán consejos de cómo contar todas esas ideas tan maravillosas que tenemos de una forma más bonita, más musical para que cuando los compañeros escuchen nuestros cuentos, se queden maravillados y encantados al igual que el emir en "Las mil y una noches". Página 2 - "El escritor" - 11º capítulo Ver vídeo Página 2 - "El escritor" - 11º capítulo